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沈祖芸·组织变革20讲全集网盘下载

讲者介绍

沈祖芸,教育专家、学校组织变革专家。有近30年教育实践经验,为北京十一联盟学校、上海新优质学校共同体、深圳红岭教育集团、未来教育家项目等做过战略发展规划。作为中国新学校研究会副会长,研发了校长培养系列创新课程,每年培训100多位中小学校长。

 【谁适合学习这门课?】

这门课针对的是以知识型工作者为主构成的组织,比如学校、医院、科技公司、创意型组织、一般企业的管理部门和研发部门等。

特别适合以下学习者:

1.想通过组织变革实现突破,又苦于没有方法步骤指导,担心一旦启动风险不可控的领导者,例如学校校长、企业创始人、国企高管等;

2.重视管理,正在为如何激活团队、赋能个体而烦恼的管理者;

3.希望提升自身领导力的中层以上管理者。

【你会得到什么?】

1.给你组织变革的导航图与工具箱,包括任何组织在进行变革的时候,必然经历的路线、逻辑和步骤,帮助你在变革中不走弯路。

2.变革就是利益重新分配,交付一套利益博弈过程中的解决方案。

3.深度体验一个复杂组织的变革机理,步步感知一个教育改革家的领导智慧。

【课程亮点】

1.还原北京十一学校长达14年的真实变革过程。 十一学校作为一所有近70年历史的传统公办学校,2007年在资源有限的情况下,带领全校5000多名师生展开了一场“非常理想、特别现实”的改革,完成了育人模式转型与组织创新,荣获国务院颁发的首届教学成果特等奖。

2.全景展开传统组织在面对知识型组织转型的各种痛点与不适,庖丁解牛般地剖析实现变革目标所必经的各个步骤,并通过原则、策略、避坑提醒等方面的高度提炼,让你课程在手,变革不愁。

3.组织变革不单凭经验、不只靠经历,而是一个有规律可循、有步骤可走、有误区可避的科学框架。掌握了这个框架,就能获得组织持续成功的钥匙。 同时这门课不仅有科学,还有融会贯通的艺术。触摸到这些艺术,就能让领导者从容应对变革中的所有不确定性。

4.以中国教育改革家李希贵校长近30年的实践智慧为基础,由罗振宇老师监制出品,是得到知识萃取的又一部年度作品,所有知识均适用于各类组织的变革场景。

资源目录:

szy-0928丨发刊词组织变革,学校里面有答案.mp3[2.64M]
szy-0928丨发刊词组织变革,学校里面有答案.pdf[1.93M]
szy-0928丨第1讲统一目标:怎么让变革成为大家的事?.mp3[3.34M]
szy-0928丨第1讲统一目标:怎么让变革成为大家的事?.pdf[2.14M]
szy-0928丨第2讲“速赢”项目:怎么让大家尝到变革的甜头?.mp3[3.25M]
szy-0928丨第2讲“速赢”项目:怎么让大家尝到变革的甜头?.pdf[2.03M]
szy-0928丨第3讲让正确的人上车:怎么调控变革的节奏?.mp3[3.37M]
szy-0928丨第3讲让正确的人上车:怎么调控变革的节奏?.pdf[2.13M]
szy-0929丨第4讲丨明确一线:怎么确立组织的价值中心?.mp3[3.30M]
szy-0929丨第4讲丨明确一线:怎么确立组织的价值中心?.pdf[3.37M]
szy-0930丨第5讲丨内部客户(上):怎么让组织拥有协同的力量?.mp3[3.38M]
szy-0930丨第5讲丨内部客户(上):怎么让组织拥有协同的力量?.pdf[2.97M]
szy-1002丨第7讲分割权力(上):怎么理顺治理体系?.mp3[3.49M]
szy-1002丨第7讲分割权力(上):怎么理顺治理体系?.pdf[2.20M]
szy-1003丨第8讲分割权力(下):怎么实现责权利匹配?.mp3[3.36M]
szy-1003丨第8讲分割权力(下):怎么实现责权利匹配?.pdf[3.01M]
szy-1004丨第9讲双向选聘:怎么把矛盾消化在机制之中?.mp3[3.43M]
szy-1004丨第9讲双向选聘:怎么把矛盾消化在机制之中?.pdf[2.23M]
szy-1005丨第10讲薪酬荣誉福利体系:怎么驱动员工主动成长?.mp3[3.52M]
szy-1005丨第10讲薪酬荣誉福利体系:怎么驱动员工主动成长?.pdf[1.28M]
szy-1006丨第11讲评价体系(上):怎么实现“要什么评价什么”?.mp3[3.38M]
szy-1006丨第11讲评价体系(上):怎么实现“要什么评价什么”?.pdf[3.35M]
szy-1007丨第12讲评价体系(下):怎么让结构“自带”评价?.mp3[3.32M]
szy-1007丨第12讲评价体系(下):怎么让结构“自带”评价?.pdf[2.24M]
szy-1008丨第13讲课程产品:怎么满足不断释放的需求?.mp3[3.47M]
szy-1008丨第13讲课程产品:怎么满足不断释放的需求?.pdf[1.81M]
szy-1009丨第14讲研发机制:为什么要“评价产品不评价人”?.mp3[3.04M]
szy-1009丨第14讲研发机制:为什么要“评价产品不评价人”?.pdf[1.28M]
szy-1010丨第15讲激活经验:怎么让知识流通起来?.mp3[3.40M]
szy-1010丨第15讲激活经验:怎么让知识流通起来?.pdf[2.60M]
szy-1011丨第16讲人性:让天使跳舞,魔鬼睡觉.mp3[3.49M]
szy-1011丨第16讲人性:让天使跳舞,魔鬼睡觉.pdf[2.04M]
szy-1012丨第17讲关系:管理学首先是关系学.mp3[3.64M]
szy-1012丨第17讲关系:管理学首先是关系学.pdf[2.09M]
szy-1013丨第18讲平衡:创造“第三条道路”.mp3[3.60M]
szy-1013丨第18讲平衡:创造“第三条道路”.pdf[2.63M]
szy-1014丨第19讲定力:事到半途仿似失败.mp3[3.37M]
szy-1014丨第19讲定力:事到半途仿似失败.pdf[2.69M]
szy-1015丨第20讲核心价值观:在变革中塑造组织的品格.mp3[3.50M]
szy-1015丨第20讲核心价值观:在变革中塑造组织的品格.pdf[2.79M]

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