讲者介绍
田轩,清华大学五道口金融学院副院长、金融学讲席教授、教育部“长江学者”特聘教授、国家杰出青年基金获得者、博士生导师。曾担任中国证监会第六届上市公司并购重组审核委员会委员、多家上市公司独立董事。主要研究领域包括公司金融、企业创新、风险投资和并购重组。他撰写的论文两次获得金融学科顶级期刊《金融经济学刊》颁发的“詹森最佳论文奖”,多篇论文蝉联全球前1%高影响力论文。
课程亮点
1.拿走“让公司更值钱”的硬知识
《公司金融》是现代金融学的基石之一,这门课教你运用金融的逻辑和手段,帮助一家公司做好怎么找钱、怎么花钱、怎么分配利润、怎么管理资金、怎么调节资本结构等重大决策,让公司活得越来越好。只要你是现代商业社会的一员,都能通过这门课更好地了解公司、了解金融市场,给自己的职业选择、资产配置做指导。
2.得到App第一门视频大课,原汁原味的五道口课堂
田轩老师的《公司金融》以“创新”和“资本的逻辑”为主线,搭建了在学术界独一无二的理论框架,2019年被清华大学授予“精品课程”称号。他把这门课的精华提炼成了28堂视频大课,每堂课25分钟左右,干货满满,为你提供“当面授课”的在场感,让你体验一流学府的学术氛围。
3.强调专业性、注重实战,手把手教你使用金融工具
想真正掌握、运用金融工具,离不开数学公式。在视频的辅助下,田轩老师会通过详实的PPT和图表,带你学习怎么计算债券的定价、怎么核算投资项目的收益、怎么拆解企业的资本结构等等,保证能让你顺利地跟下来,学得会,用得上,形成自己的金融学洞见。
学完这门课,你将收获:
1.企业融资、企业投资、公司治理、企业创新四大知识模块;
2.从企业创立、发展到成熟的一整套金融逻辑和生存法则;
3.有关《公司金融》的28个实用问题,超过600分钟的高浓度金融学知识;
4.把握技术创新、反敌意收购、企业风险投资等中国金融市场的最新趋势。
发刊词:这一次,跟五道口学《公司金融》.m4a[5.21M]
发刊词:这一次,跟五道口学《公司金融》.pdf[1.48M]
tx01协作网络:什么是风险投资.m4a[10.08M]
tx01协作网络:什么是风险投资.pdf[2.74M]
tx02动态博弈:风投如何影响企业的价值.m4a[11.00M]
tx02动态博弈:风投如何影响企业的价值.pdf[3.16M]
tx03利好和利空:企业到底要不要上市.m4a[9.70M]
tx03利好和利空:企业到底要不要上市.pdf[2.91M]
tx04IPO抑价:“留在桌子上的钱”是坏事吗?.mp4[192.33M]
tx04IPO抑价:“留在桌子上的钱”是坏事吗?.pdf[4.99M]
tx05上市制度:科创板究竟带来了什么?.mp3[13.64M]
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tx05上市制度:科创板究竟带来了什么?.pdf[4.09M]
tx06债券融资:企业应该怎么发债?.mp3[11.02M]
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tx06债券融资:企业应该怎么发债?.pdf[5.28M]
tx07违约风险:如何读懂债券的条款和评级?.mp3[11.19M]
tx07违约风险:如何读懂债券的条款和评级?.mp4[174.15M]
tx07违约风险:如何读懂债券的条款和评级?.pdf[5.21M]
tx08税盾的秘密:怎样调整企业的资本结构?.mp4[188.85M]
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tx09财务困境:财务杠杆的成本有多高?.mp3[11.90M]
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tx10投资决策(上):如何判断一个投资好不好?.mp3[10.44M]
tx10投资决策(上):如何判断一个投资好不好?.pdf[5.20M]
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tx11投资决策(下):投资方法起冲突怎么办?.mp3[10.20M]
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tx112512并购重组(上):怎样发挥协同效应?.mp3[12.41M]
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tx112613并购重组(中):现金买还是换股买?.mp3[9.49M]
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tx14并购重组(下):自己出钱买还是加杠杆?.mp3[16.51M]
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tx15分红:怎么分,才能让企业更值钱?.mp3[11.10M]
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tx16信号传递:如何解决信息不对称?.mp3[10.48M]
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tx17机制设计:怎么让人说真话?.mp3[10.53M]
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tx18内部治理:负债为何能让高管更“规矩”?.mp3[12.02M]
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tx19内部治理:怎样设计监督和激励机制?.mp3[11.06M]
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tx20外部治理:宝万之争,争的是什么?.mp3[10.51M]
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tx21未知路径:创新为什么这么难?.mp3[10.13M]
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tx24人力资本:CEO要不要过度自信?.mp3[10.44M]
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tx25交易成本:股票流动性是好还是坏?.mp4[181.66M]
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tx26信息中介:金融分析师到底有什么用?.mp3[10.14M]
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tx27机构投资者:为什么要拥抱“大玩家”?.mp3[10.18M]
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tx28放眼未来:股权市场更能激励中国的创新.mp3[7.84M]
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tx加餐如何打开知识的“黑盒子”?.mp3[630.55K]
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